Page 9 - 香港教師專業標準參照
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分享者:嚴天樂老師





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                                                                                           因應學生的需要,以愛心,耐心同
                 挽救失落的小心靈 用愛灌植生命
                                                                                           關心,幫助學生全面成長。                          」

                  軒仔在校內經常大發牌氣,吵吵鬧鬧 ,
                  與同學,甚至教師發生過不少衝突。在嚴老師

                  耐心幫助下,雖然有改善,但常 有                                                            與學生在認識自我和展現潛能的成長歷程中結伴同行......

                  反覆。這段師生關係如何修成正果?何以最後                                                     「  我知道,要幫助他,首先要建立互相信任
                  竟 然 是嚴老師 說 :「軒仔,多謝你 ! 」 ?
                                                                                              的關係。       」
                  究竟是誰幫助了誰?

                                                關愛學生的育才者                                支援全人成長
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