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香港教師專業標準參照
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教師的三個專業角色及成長階段

關愛學生的育才者 啟發學生的共建者

支援全人成長 結伴建構知識

達至全人健康 具備成年階段
所需的素養

靈活應對
未來的轉變

學生

敬業樂群的典範

彰顯專業精神

每個角色均附有三個專業成長階段的描述，說明角色的願景及所肩負的使命。

基本要求 力能勝任 成就出眾