Page 61 - cotap_progress_report_2015-tc

教師及校長專業發展委員會 (vi)如何鼓勵及推動具成效的專業培
訓及發展；及
(一) 就下列事項向政府提供意見：
(vii)政府就教學專業團隊的發展提出
(i) 策畫職前師資培訓課程及相關的 的其他相關事宜；
意見收集事宜；
(二) 根據與教育局商定的框架進行下列
(ii) 策畫、推行及評估因應現時和預 各項工作，以履行上文（一）項所
期的需求及教育界和社會大眾的 述的職責：
期望而為教學專業團隊提供的專
業發展課程； (i) 委託其他機構及／或自行進行教
育研究及評估研究，以協助當局
(iii) 教學專業團隊須具備的專業能力 為教學專業團隊制訂發展政策及
和資歷（包括在香港以外獲得的 措施；
專業能力和資歷）；
(ii) 委託其他機構及／或自行舉辦培
(iv) 根 據 不 斷 轉 變 的 社 會 需 要 及 期 訓課程，以促進教學專業團隊的
望、全球教育發展趨勢和相關研 發展；及
究及評估結果，制訂策略，以提
升教學專業團隊在職業生涯不同 (iii) 與各持份者、本地及國際教育團
階段的質素； 體和組織就教學專業團隊的發展
事宜進行合作和專業交流；及
(v) 制訂方針和策略，以提高教學專
業團隊的社會地位、吸引和挽留 (三) 提供平台，以促進教師及校長與學
優秀人才，及讓教學專業團隊維 校管理層、教育團體和組織內不同
持健康的人事更替； 持份者的專業交流、協作及聯繫。

59