Page 6 - 香港校長專業標準參照

香港校長專業標準參照架構
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樹立以德修身的典範，實踐教育價值觀，促進教師和學生 締造機構文化及條件，以塑造學校成為追求卓越、敬業樂
的成長及均衡發展。 群及好學敏求的學習型組織，促使教師成為知識共建者，
積極推動變革，培育多元人才，成就明日棟梁。

以德潤才的躬行者 博學啟思的建策者

貫徹全人成長及均衡發展的理念 塑造好學敏求的學習型組織

關愛學生的育才者 啟發學生的共建者

支援全人成長 結伴建構知識
關愛學生的育才者 啟發學生的共建者

支援全人成長 達至全人健康 具備成年階段 結伴建構知識

達至全人健康 具備成年階段
所需的素養
所需的素養
靈活應對
未來的轉變
靈活應對
未來的轉變
教師 學生

學生
敬業樂群的典範

彰顯專業精神
敬業樂群的典範
高瞻遠矚的創建者
彰顯專業精神
推動教育變革及學校持續進步

體現全球視野，前瞻未來，以實踐學校願景，貫徹教育使命及價值；積極面對變革和逆境，敢於開
拓與創新，致力推動學校持續進步，以促進香港的未來發展。