T-標準

T-標準⁺

為教學專業團隊訂定專業標準

簡介

爲何擬定 T-標準⁺？

「教師與學生並肩成長。」面對二十一世紀教育環境的不同轉變，我們應如何裝備自己，以培育學生面對未來的機遇和挑戰呢？T-標準⁺透過描述香港教師和學校領導人員的專業角色，為職前教師培訓、在職持續專業發展及學校領導能力發展，提供實用的參考。T-標準⁺是「T-卓越@hk」大型計劃其中一項優先發展的重點項目，以實踐「培育充滿幹勁、表現卓越的教學專業團隊，使學生在學習和成長上有所裨益」的願景及使命。

教師及校長專業發展委員會前主席
邱霜梅博士

「培育今日學生，成就明日領袖」

「T-標準⁺ 是一套以學生為本且具前瞻性的專業標準參照，期許教師和校長支持當今教育的需要，培育今日學生成就明日領袖。T-標準⁺包括「香港教師專業標準參照」及「香港校長專業標準參照」，描述了香港教師及校長在專業成長中不同階段的願景和使命。它由教學專業團隊共同制定，並以支持他們的專業成長為目的。T-標準⁺的設計充分尊重專業自主，為教學專業團隊及其夥伴提供一套可靈活運用的參照工具。」

T-標準⁺聯席會議召集人
侯傑泰教授

T-標準⁺簡介
侯傑泰教授
T-標準⁺聯席會議召集人

T-標準⁺、香港教師專業標準參照、香港校長專業標準參照簡介─動畫

T-標準⁺

教師及校長專業發展委員會（COTAP）

2013 年成立
目標：
- 優化職前教師教育
- 促進教師持續專業發展
- 提升學校的領導職能

「T-卓越@hk」

於 2015 年起推行，涵蓋八個重點項目，其中之一為 T-標準⁺，協助教師及校長策劃個人專業成長
為持續專業發展、師資培訓及學校領導能力的發展提供清晰的參考及目標

「T-標準⁺」的應用

T-標準⁺展現教學專業團隊的專業形象及貢獻，有助吸引及挽留人才，以維持優秀的教師隊伍。
T-標準⁺可供教師和校長反思其專業角色，並用作規畫持續專業發展的工具。
T-標準⁺為職前教師培訓及在職教師和學校領導人員的持續專業發展，提供一致方向。

「T-標準⁺」的核心理念——以學生的教育需要為中心
學生需具備三個特質：

達至全人健康
具備成年階段所需的素養
能夠靈活應對未來的轉變

專業標準參照
由教學專業團隊共同制定，支持他們的專業成長

香港教師專業標準參照
- 關愛學生的育才者
  支援全人成長
- 啟發學生的共建者
  結伴建構知識
- 敬業樂群的典範
  彰顯專業精神
香港校長專業標準參照
- 以德潤才的躬行者
  貫徹全人成長及均衡發展的理念
- 博學啟思的建策者
  塑造好學敏求的學習型組織
- 高瞻遠矚的創建者
  推動教育變革及學校持續進步