Page 54 - 進度報告
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委員會亦會 手建構T-瀏覽 24/7 一站式平台， 下一步是推展其他重點項目的工作。委員會
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以便教師及學校領導人員可隨時隨地進行專 將制訂名為T-專能 的三層啟導計畫。該計
業學習。T-瀏覽 24/7 讓教學專業團隊可隨時 畫以準教師及新任教師、中層領導人員和新
查閱各項持續專業發展課程的資料，包括由 任校長為對象，讓他們在邁向事業新里程時
政府、師資培訓機構、教育團體、大專院校 憑藉優質的到校支援服務，學習相關技能。
和非政府機構提供的課程。這個電子學習資 委員會將於T-表揚項目下籌辦推廣計畫，以
料庫可支援按個人進度安排的學習，最 表彰傑出教育工作者的成就及貢獻、提高公
終也可用以支援在T-培訓 下所開發新類 眾對其專業精神和地位的認知、協助吸引
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型 及 模 式 課 程 的 電 子 學 習 元 素 。 教 學 專 新血入行，及挽留高質素教育工作者。在
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業團隊亦可採用根據T-標準 開發的支援 T-橋梁項目下，委員會將研究如何協助準教
工具，借助T-瀏覽 24/7 在個人、科組及學校 師及新任教師提升教學效能，達至理論與實
層面進行持續專業發展的規畫和評估。 踐並重，及更能符合學校和社會的期望與需
要。委員會將加強學校界別與師資培訓機構
委員會將展開T-分享項目下的活動，以便教 的溝通和協作，使課程的設計及授課安排得
師和學校領導人員進行協作學習，及就共同 以持續改善，及讓職前教師培訓課程所教授
關心的課題交流經驗，同時加強學校領導， 的理論與學校真實環境中的教學實踐更能互
推動革新和改善教學法，及促進學生發展。 相配合。
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