Page 14 - 進度報告

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持續優化

背景

過去本港推行了一系列優化教育制度的改

革措施，包括制訂有關教師及校長專業發

展的政策和策略，成效顯著。社會人士均

認為這些改革措施有助學生的全人發展，

並取得更佳成就；香港學生在學生能力國

際評估計畫（PISA）、國際數學及科學趨

勢研究（TIMSS），及全球學生閱讀能力進

展研究（PIRLS）等多項國際評核中表現優

秀，可見一斑。

推動教師的專業發展本是前師訓會的職

責。前師訓會在二零零三年制訂教師專業

能力理念架構，為個別教師和學校提供實

用的指引和參考，讓他們可因應個別需要

制訂適切的專業發展計畫。前師訓會亦提

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