Page 17 - 進度報告
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委員會的願景、




                                             使命、目標及策略






                                             委員會由前師訓會於二零一三年六月一日重組而成,其職權範

                                             圍擴展至涵蓋由準教師、新任教師和資深教師,以至有志成為

                                             學校領導人員、新任和資深學校領導人員在職業生涯不同階段

                                             的專業發展。委員會亦會協助教學專業團隊建立聯繫網絡、分

                                             享資訊、交流和協作,並在有需要時委託機構進行教育研究及

                                             評估研究,以實證為本的方法協助制訂政策及策略。




                                             委員會自成立以來,一直全面觀察香港教師和校長的專業發展

                                             情況,同時檢視當前的政策及策略,確定關注事項和須予改善

                                             的優先範疇。委員會與學校議會、校長會、副校長會、辦學團

                                             體、教育團體、教師協會、家長、幼稚園界別及師資培訓機構

                                             等主要持份者進行廣泛對話,務求更加了解教學專業團隊與

                                             時並進所面對的問題和挑戰,以期訂定共同願景,尋求協作機

                                             會。




                                             為開拓全球視野,委員會通過文獻研究、分享和探訪,借鑑和

                                             學習香港以外地方(包括上海、澳洲、美國加州、芬蘭、加拿

                                             大安大略省、新加坡及英國)的良好實踐經驗。











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