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                                                                持續優化










                                                                 背景






                                                                 過去本港推行了一系列優化教育制度的改

                                                                 革措施,包括制訂有關教師及校長專業發

                                                                 展的政策和策略,成效顯著。社會人士均

                                                                 認為這些改革措施有助學生的全人發展,

                                                                 並取得更佳成就;香港學生在學生能力國

                                                                 際評估計畫(PISA)、國際數學及科學趨

                                                                 勢研究(TIMSS),及全球學生閱讀能力進

                                                                 展研究(PIRLS)等多項國際評核中表現優

                                                                 秀,可見一斑。




                                                                 推動教師的專業發展本是前師訓會的職

                                                                 責。前師訓會在二零零三年制訂教師專業

                                                                 能力理念架構,為個別教師和學校提供實

                                                                 用的指引和參考,讓他們可因應個別需要

                                                                 制訂適切的專業發展計畫。前師訓會亦提









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