Page 17 - 进度报告

委員會的願景、

使命、目標及策略

委員會由前師訓會於二零一三年六月一日重組而成，其職權範

圍擴展至涵蓋由準教師、新任教師和資深教師，以至有志成為

學校領導人員、新任和資深學校領導人員在職業生涯不同階段

的專業發展。委員會亦會協助教學專業團隊建立聯繫網絡、分

享資訊、交流和協作，並在有需要時委託機構進行教育研究及

評估研究，以實證為本的方法協助制訂政策及策略。

委員會自成立以來，一直全面觀察香港教師和校長的專業發展

情況，同時檢視當前的政策及策略，確定關注事項和須予改善

的優先範疇。委員會與學校議會、校長會、副校長會、辦學團

體、教育團體、教師協會、家長、幼稚園界別及師資培訓機構

等主要持份者進行廣泛對話，務求更加了解教學專業團隊與時

並進所面對的問題和挑戰，以期訂定共同願景，尋求協作機

會。

為開拓全球視野，委員會通過文獻研究、分享和探訪，借鑑和

學習香港以外地方（包括上海、澳洲、美國加州、芬蘭、加拿

大安大略省、新加坡及英國）的良好實踐經驗。

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