Page 5 - 进度报告
P. 5

目                      卓越之旅                                                                    4




                                   行政摘要
                                                                                                           6
                                   1. 持續優化


                                   2. 凝聚共識                                                                12
                                                                                                          20

                                   3. 邁向T-卓越@hk                                                           28
            錄                          (i)  T-標準    PD  為教學專業團隊訂定專業標準                                     32
                                                  +

                                                        根據全港系統調查建立數據集,以協助制訂政策
                                       (ii)
                                            T-數據集
                                                                                                          34
                                                        及策略
                                       (iii)
                                                  24/7
                                            T-瀏覽
                                                        建立一站式平台,以供隨時隨地分享資訊及資源,
                                       (iv)  T-培訓 β     探索新類型及模式的培訓,以滿足專業發展需要                             36
                                                                                                          38
                                                        並按個人進度安排專業發展
                                       (v)  T-專能  3     推行三層啟導計畫,支援邁向事業新里程的教育                             40
                                                        工作者
                                       (vi)  T-分享       優化專業學習社群,以建立聯繫網絡、分享資訊、                            42
                                                        進行互動交流和協作

                                       (vii)  T-表揚      推行宣揚教師專業及貢獻計畫,表彰優秀教育工                             44
                                                        作者的成就


                                       (viii)  T-橋梁     就如何改善師資培訓進行可行性研究,確保理論                             46
                                                        與實踐並重

                                   4. 迎接挑戰                                                                50


                                   鳴謝支持                                                                   54


                                   誠邀參與                                                                   55


                                   附錄 I:    本港有關教師及校長專業發展的政策概覽                                            56

                                   附錄 II:   教師及校長專業發展委員會及轄下小組委員會職權範圍                                      58

                                   附錄 III:  教師及校長專業發展委員會及轄下小組委員會成員名單                                      64


                                   附錄 IV:   檢討教師專業能力理念架構特別會議小組成員名單                                        69
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10