Page 5 - 进度报告

目 卓越之旅 4

行政摘要
6
1. 持續優化

2. 凝聚共識 12
20

3. 邁向T-卓越@hk 28
錄 (i) T-標準 PD 為教學專業團隊訂定專業標準 32
+

根據全港系統調查建立數據集，以協助制訂政策
(ii)
T-數據集
34
及策略
(iii)
24/7
T-瀏覽
建立一站式平台，以供隨時隨地分享資訊及資源，
(iv) T-培訓 β 探索新類型及模式的培訓，以滿足專業發展需要 36
38
並按個人進度安排專業發展
(v) T-專能 3 推行三層啟導計畫，支援邁向事業新里程的教育 40
工作者
(vi) T-分享 優化專業學習社群，以建立聯繫網絡、分享資訊、 42
進行互動交流和協作

(vii) T-表揚 推行宣揚教師專業及貢獻計畫，表彰優秀教育工 44
作者的成就

(viii) T-橋梁 就如何改善師資培訓進行可行性研究，確保理論 46
與實踐並重

4. 迎接挑戰 50

鳴謝支持 54

誠邀參與 55

附錄 I: 本港有關教師及校長專業發展的政策概覽 56

附錄 II: 教師及校長專業發展委員會及轄下小組委員會職權範圍 58

附錄 III: 教師及校長專業發展委員會及轄下小組委員會成員名單 64

附錄 IV: 檢討教師專業能力理念架構特別會議小組成員名單 69